色々な教科で、タブレットを使った授業が展開されています。写真は理科の授業で、実験の予想をひとりひとり打ち込んでいます。

2年数学の授業での学び合いの様子です。

３−９社会「日本の降伏によってどのような影響があったのか。」
３−８理科「塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていったときのイオンの数の変化」
３−７数学「分母に根号のついた数にならない形に変形しよう」

　５月２７日（木）、令和３年度の全国学力・学習状況調査が行われました。
　３年生対象で、以下の内容の調査が行われます。

　１時間目　国語（５０分）
　２時間目　数学（５０分）
　３時間目　生徒質問紙（４５分）

　文部科学省　全国学力学習状況調査へのリンク

2年生英語のペア学習の様子です。

３−４社会「第二次世界大戦はどうして始まりどう展開したのか」
３−３社会「日中戦争はどのように始まったか」

３−６理科「酸性・アルカリ性とＰｈ」
３−８数学「平方根の表し方」
３−９英語「Let's writing.有名人の手紙」

　２−１・２体育「ゴール型　フリーの見方へのパス」

　２人組となって、対面で声をかけあいながらパスをしていました。

　３−７音楽「『展覧会の絵』の曲の響き・盛り上がりを鑑賞しよう」

　ワークシートは、Chromebookの「ドキュメント」で入力するか、ワークシートそのものに記入してもよいことになっています。

　２−４技術「ペーパーウェイトの製作（金属加工）」

　卓上ボール盤、糸ノコ、弓ノコ等の工具を活用し、真ちゅうを思い通りの形に加工しています。