毎朝、全校放送でラジオ体操をしています。月曜日は５・６年生の運動委員が、教室前で一緒に行いワンポイントアドバイスをしてくれます。そのおかげもあり、左から始めたり肘を伸ばしたりなど、細かい動きも気を付けてできるようになってきています。

　つくるうちに、想像が膨らみ楽しくなってきて、一緒にお散歩する相手がどんどん増えていった作品もありました。学習や活動をしていく中で、その世界に入り込んでいけるところが、大人にはない子供たちの素敵な姿の一つでもありますね。

　「いっしょにおさんぽ」という学習をしました。自分と誰か（何か）が一緒にお散歩する様子を粘土で表す学習です。実在の動物や虫、恐竜、竜、家族等、一緒に散歩したい相手を思い思いに考えていました。

　「○○はありますか？」「はい、あります。」「おいくついりますか？」「１つお願いします。」など、言葉のやりとりを上手に行っていました。中には、「またのお越しをお待ちしております。」という言葉も聞かれ、すでに本当の店員のようでした。売り買いをして、楽しい時間になりました。

　「ものの名まえ」の学習で、最後の時間にお店屋さんごっこをしました。一つ一つの物の名前と絵を描いた紙を売り物に見立てて、お店屋さんとお客さんになり、言葉のやりとりを楽しみました。

　キャッチボールの他には、大きさの異なる段ボールを的にして、台から落としたり倒したりする的当てをしています。コントロールや投げるボールの強さも必要になってきますが、日に日に上達してきています。

　ボール投げ運動では、上投げのキャッチボールを始めています。小さめのボールですが、相手に届くように力加減を考えて投げたり、ボールをしっかり見てキャッチしたりできるようになってきました。

　「写した形から」の作品を仕上げ、友達の作品を鑑賞しました。「色がきれいだね。」「スタンプの形で、お花に見えるね。」など、様々な視点から友達の作品の良いところを見つけました。

　防火扉や防火シャッターが降りた際の避難の仕方を訓練しました。一人ずつ、扉に体を押し当てて、２階から１階へ避難しました。１年生にとっては少し重い扉ですが、体を上手に使って開けて出ることができました。

　給食委員会主催の「給食クイズラリー」が始まりました。廊下のあちらこちらに食に関するクイズが貼られ、探しながら問題を解いていきます。早速、朝の準備後や休み時間に「見つけた。」「どこにあったか教えてあげる！」など、嬉しそうに友達と声を掛け合いながら参加していました。