交通安全についての動画を見ながら、起こりうる危険や気を付けることについて確かめました。飛び出しやすい場面や車から目立ちやすい色等について学び、「止まる・見る・待つ」という３つの合い言葉を知りました。『交通安全協会』からいただいた反射材キーホルダーも活用していただきたいと思います。

　学級活動の時間に「正しい手洗いの仕方」について学習しました。ブラックライトで手の汚れの洗い残しを確認しました。目に見えない汚れを目の当たりにし、「今度からもっと丁寧に洗おうと思う。」「爪などとれにくいところが分かった。」など、自分の手洗いについて見直す声がたくさん聞かれました。

　「好き嫌いにとらわれない〜ぷうたのやくめ〜」の学習をしました。ぷうたの心の迷いに寄り添って、子供たちなりに正しい行動を考えて発言していました。道徳科の学習を通して、より豊かな心を育て、行動につなげていってほしいものです。

　「なんじ・なんじなんふん」の学習をしました。算数セットの時計を使い、友達と問題を出し合いながら、時計の針を合わせたり、時刻を読んだりしながら、学習のまとめをしました。

　「切ったかたちから」の学習をしました。先週末の宿題で切った形から、向きを変えたり組み合わせたりしながら、何に見えるかを考えました。みんな想像豊かに、面白い作品に仕上がっていました。

　「学校たんけん２」のインタビューが終わりました。たんけんを終えて子供たちは、「なかよくなったよ。」「もっとなかよくなりたい。」とそれぞれの思いを語っていました。今週は、学校たんけんのまとめをします。

　担任の先生方へインタビューに行くと、そこに居合わせた上学年が近付いて、温かいまなざしで見守ってくれたり、声をかけてくれたりしていました。インタビュー後は、どの子も満足そうに、にこにこ笑顔で戻ってきました。

　インタビューに行ける日を心待ちにしている子供たちが多く、今日活動できるグループを伝えると「やったぁ！」「え〜、僕たちはまだ？」と明暗を分けるかのような声が聞かれます。

　「失礼します。」「１年○組の○○です。」「ありがとうございました。」など、インタビューをする際の挨拶や言葉遣いを学び、聞いたことを一生懸命にメモしてきました。

　１日に県民一斉防災訓練「シェイクアウトとやま」がありました。地震の効果音が聞こえるとともに、すぐさま机の下に入り、真剣に訓練に参加しました。