生活科「アサガオを育てよう」の学習では、アサガオ以外の花の種を観察したり育てたりする学習もあります。今日は２年生の子供たちが、昨年度育てて収穫した４種類の花の種をプレゼントしてくれました。

　子供たちの質問は様々で、答えに悩むものや意外なものもありますが、丁寧に対応してくださる先生方に、緊張して向かった子供たちも笑顔で戻って来ました。

　「学校たんけん　先生となかよくなりたいな」の学習で、先生にインタビューを始めました。先生に挨拶したり、聞きたいことを考えて質問したりしながら、いろいろな先生と関わりました。

　玉入れでは、立ったり座ったりと動きの多い競技でしたが、子供たちはしっかりと動作を覚えていました。玉入れも、かごをしっかりと狙って入れることができました。

　５０ｍ走では、緊張した様子でスタートラインに立った子供たち。それでも、ピストルの音が鳴り響くと同時に、どの子供も最後までゴールに向かって一生懸命に走りきりました。

　待ちに待った本番。子供たちは、練習の成果を見てもらおうと、意気揚々、元気よく入場したり競技に参加したりしました。表情からも意気込み意気込みが感じられました。

　算数の数の学習では、算数セットのブロックや数カードを使って、数の構成や大きさを認識できるように学習を繰り返しています。数カードの大きさ比べゲームは、子供たちも楽しみながら学習しています。

　芽の観察をしました。子葉の凸凹した様子を「プヨプヨしている。」と言ったり、葉の形を「丸いところや尖っているところがある。」「ちょうちょみたい。」と観察カードに書いたりと、分かったことを自分なりの言葉で表現し、とても上手に観察していました。

　今日は、高学年の「応援合戦」を見せてもらいました。それぞれに趣向を凝らした面白い演出や、大きな声をはっての応援の様子に、１年生の子供たちも目を輝かせながら見ていました。「かっこよかった。」「面白かった。」「すごい迫力だった。」などの感想をもち、「明日は自分たちもがんばるぞ！」という意気込みを見せる子もいました。

　「アサガオを育てよう」の学習で、毎朝水やりをしてから教室に入っています。あっという間に芽が出て、子供たちも、「○個出た！」「黒い帽子をかぶっている。」「昨日はまだ閉じていたのに今日は開いたよ。」など、嬉しそうに会話をしながらお世話をしています。