液体粘土に好きな絵の具を混ぜて、手や指を使って絵を描きました。とろとろ絵の具の感触や工作用紙に置いた指がつるつる滑る感覚を楽しみながら、思い思いの絵を描いていました。

　はかりたい部分の長さを見当づけて、竹ものさしを使って実際にはかる活動をしました。測定した結果と予想を比較して、「予想と近い。惜しかった。」「こんなに長かったんだ。」など、口々に話しながら、身の回りのものの長さを確かめていました。

　２年ぶりに、全校参加での立志児童総会が行われました。各委員会の取り組みについて、提案したり質問したり、全校が西っ子として学校全体の活動を真剣に考える時間でした。２年生も、積極的に挙手して自分の思いを発言することができました。

　育てている野菜がどれくらい大きくなったか、どんな変化が見られるかを観察しました。虫がついていないか確かめたり、葉の数を調べたりしました。葉の色が変色していて、どうすればよいか悩む姿も見られました。

　今日は、待ちに待った探検探検です。各学級で情報交換をして、見に行きたいと思った場所を目指して探検しました。「初めて来たよ。」「ここは来たことがあるよ。」うれしそうに話す子どもたちの姿がみられました。天気もよく、多くの保護者の方々のご協力を得て、安全に活動することができました。協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　「ザリガニの観察」をしました。姿・形、動く様子等をじっくり見ながら、「鉛筆を近付けたら寄ってきたよ。」「何か食べたいんじゃない。」「ピースしてる。」「後ろに向かって進んでる。すごいな。」など、大騒ぎです。生き物の命を大切にしながら学習を進めていきたいと思います。

　図画工作科では、輪っかの形に飾りを付けて、思い思いのものに変身しました。

　ザリガニが教室へやってくると大騒ぎ。「かわいい。」「ぼくたちが作った隠れ家に入ってくれたよ。」「名前をつけようよ。」など、早速気持ちに変化が出てきたようです。

　生き物を育てよう」の学習で、ザリガニを育てます。ザリガニについて調べ始めた時は「気持ち悪い。」と言っていた子どもたちですが、出会いの日が近づくにつれ、「どんな隠れ家をつくろうかな。」「気に入ってくれるといいな。」など育てることを楽しみにしている様子が見られました。

　待ちに待ったお昼ご飯の時間がやってきました。お弁当やお菓子を友達と楽しく食べました。