２年生の生活科では、野菜づくりの学習をします。子供たちは、何を育てようかなとワクワクしています。今日は、アサガオの土を、野菜用の土に入れ替えました。子供たちは、説明をよく聞いて活動をしていました。

　友達の音読を聞いて、よかったところや練習のときと比べて気付いたことを伝え合いました。

　これまで「声の大きさ」「声の高さ」「動き」等、自分で工夫したいことを決めて練習に取り組んできました。子供たちは「学習参観で、音読を聞いてもらうのが楽しみだな。」「明日がんばります。」など、言い合っていました。今日はいよいよ本番です。

　全校読書タイムの時間は、一人一人が物語の世界に浸って静かに読むことができました。

　２年生は、わざ７の「走」と「投」の運動に挑戦しました。
　３０ｍを全速力で走って７秒以内にゴールすることを目指したり、カラーコーンをめがけて球を投げたりしました。
　何度も挑戦する内に、走り方に力強さが感じられるようになってきました。また、投げ方やコントロールがよくなってきました。
　運動会や、スポーツテストが楽しみです。

　国語科「ふきのとう」の学習では、音読発表会に向けてグループに分かれ、役割を決めました。音読の工夫を考えながら、早速練習に取りかかっていました。

　掃除の時間には、隅々のごみを見付けて、きれいにすることができました。

　スケッチした絵に絵の具で色を付けたり、色画用紙に貼ったりして、見付けた春を表すことができました。

　今日の休み時間は、体育館で元気よくおにごっこをして楽しみました。遊んだ後は、忘れずにしっかりと手洗いをしました。

　司書の佐藤先生が、紙芝居を読んでくださいました。
「２年生になって、長いお話も集中して聞けるようになりましたね。」と話しておられました。また、図書の分類番号についての説明を聞きました。いろいろな種類の本を読んで楽しんでほしいものです。
　お話の後、２年生になって初めて本を借りました。