よりよい観察文の書き表し方について話し合いました。「○○みたいな形」といった具体的に想像できる表し方や、「○○くらい」「○枚」という具体的な数や大きさを伝えるなど、誰が読んでも分かる書き方を、グループやペアになって真剣に考えていました。

　楽しみなお弁当タイムです。色団ごとに集まって食べました。お互いに自分のお弁当の自慢をしている楽しい会話が、あちらこちらから賑やかに聞こえてきました。

　サイバーホイールは人気で、声をかけ合いながら、乗る人と押す人に別れて楽しんでいました。片付けの時間も、協力し合いながらてきぱきと行う様子は素敵でした。

　屋内遊具上の遊ぼ〜館には、マット型のトランポリンやサイバーホイール、ウレタンブロック、ボルダリング等がありました。

　天候にも恵まれ、思い切り体を動かして、公園での遊びを楽しんでいました。

　絵本館で楽しい時間を過ごした後、中央公園と遊ぼ〜館へ行きました。中央公園には、フワフワドームや遊具がたくさんあり、思い思いに好きな場所で遊びました。

　ライブラリーでは、読み聞かせをしていただいた後、豊富な蔵書から好きな本を選んで読みました。お気に入りのシリーズだけれど学校の図書室にはない巻を見つけると、嬉しそうに手にとっていました。

　「大島絵本館」では、シアターで本の動画を観ました。お話の世界に入り込み、驚嘆したり笑ったりと、楽しみました。また、ライブラリーでは、大きな仕掛け絵本の読み聞かせがありました。

　体育の学習で、晴れた日は「固定施設・鉄棒を使った運動遊び」の学習を始めています。のぼり棒をうまくのぼるコツや鉄棒の技を教え合いながら、元気に取り組んでいます。１年時の鉄棒の学習の様子よりも安定感が見られ、成長を感じます。

　野菜の苗を観察しました。２週間ほどでみるみる生長し、実がなり始めているものもあります。子供たちは、生長によって葉の形状や様子の違いがあることや、実のなる部分がどこなのかなど様々なことに気付き、１年生の時のアサガオの観察よりも着眼点が広がっていることに驚かされます。