校区の川の水をくみ取り、水質を計る薬を使って川の水を調査しました。

　校区の大通りを回り、合計９６９個のごみを回収しました。

　第二弾の調査活動として、ポイ捨て防止プロジェクトを立ち上げ、ごみ『０』ローラー作戦を実施しました。人通りや車通りの多いところに落ちているごみをゼロにすることで、ごみを減らす取り組みです。暑い中の活動でしたが、こまめに水分を取りながら、落ちているごみを見落とさずに拾いました。

　地図全体や各町内のまとめを見て、気付いたこと・分かったことを見つけてみました。「大通りの国道や車がたくさん走るところにごみが多いなぁ。」「多いごみの種類はタバコのすいがらだね。」「学校のまわりや商店街は、きれいにされているよ。」子供たちからは、たくさんの気付きが聞こえてきました。そして、「もう一度、ごみ調査に行きたい！！」と、第二弾の調査に向けて意欲を高めました。

　学校に到着し、帰校式を行いました。代表の児童が校長先生に今日学んだことや成長できたことを報告しました。子供たちの表情からは活動をやり抜いた充実感や目当てを達成することができた満足感が感じられました。
　宿泊学習と同じくらいのたくさんの思い出と自信を手にすることができたように思います。この学習で付けた力を学校生活にも生かし、さらに成長できるように支援していきます。保護者の皆様、事前の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　一日の活動もあっという間に終わり、退所式の時間となりました。所長さんに挨拶をいただき、児童の代表が感謝の気持ちを伝えました。校歌に合わせて校旗を下げると、少し寂しい思いも湧いてくるくらい、充実した一日となりました。

　ターザンロープを楽しむ様子です。

　ターザンロープを楽しむ子供たちの様子です。

　午後は池の回りにある様々なアトラクションに挑戦しました。
　ロープにつかまり、池に向かって飛び出す「ターザンロープ」は子供たちに大人気。やる前には怖がっていた子供たちもいざチャレンジすると、そのおもしろさがやみつきになり、何度もやりたいと列をつくっていました。

　森の中のきれいな空気をたくさん吸って、子供たちは元気よく坂道やでこぼこ道、階段等を進みます！さぁ、すべて木の名前と特徴がわかるかな？