大通りに植えてある草むらの中に、ごみがありました。子供たちは注意深く道路脇や草の中を入念に探し、見えないところにも、ごみがあることに気付きました。

　総合的な学習の時間では、校区の環境について学習しています。１５日（火）には、実際に校区内を歩き、ごみが落ちているか調査してきました。「この大通りには、たばこのが捨ててあった。」「公園には、お菓子の袋が落ちているよ。」子供たちはいろいろなごみが落ちていることに驚きながら、校区の環境について調べていきました。

　養護実習生から、正しい手洗い方法を教えてもらいました。日頃の手洗いで洗い残しがどの程度あるのかを、手洗いチェッカーで確認しました。「うわー、爪の間に汚れがたくさん残っている。」「手首の洗い残しが多いなぁ。」子供たちからは、驚きの声がたくさん聞こえてきました。みんなで正しい手洗いの大切さを理解することができ、その後の手洗いタイムでは、丁寧に手洗いをしている子供たちがたくさんいました！

　朝活動の時間に、各団ごとで草むしりをしました。運動会に向けてグラウンドがとってもきれいになりました。

　図画工作科「つなぐんぐん」の学習では、新聞や割り箸、輪ゴムを使ってどんどんつなげていきました。「ここにつなげばどうかな？」「この形はおもしろいね。」班で協力しながら、思い思いの作品を仕上げました。

　４年生の総合的な学習の時間では、校区に落ちているゴミ調査を実施することになりました。通学路コース別に分かれて校区内の各所に落ちているゴミを拾いながら、落ちている場所やゴミの種類を調査することで、校区内のゴミの実態を明らかにしたいと思います。グループ毎に分かれ、どのコースを通るか話し合いました。「ここの大通りにはゴミがあるかもしれない。」「川沿いは、いろいろな種類のゴミがあると思うよ。」などさまざまな声が聞こえてきました。調査後、どのような結果になるか楽しみです！！

　それぞれの係では、クラスのみんなが楽しめるイベントの企画を考えたり、準備をしたりして活発に活動をしています。帰りの会では、みんなからのお知らせでイベントの告知をして参加を呼びかけていました。どんなイベントかとても楽しみです！

　中学年では、巧緻走の練習が始まりました。運を味方に付けることができるのは、一体誰でしょうね。本番が楽しみです！

　国語科の教科書にある「ランドセルは海を渡る」でブックトークを行いました。読む範囲を決め、グループで思ったこと、感じたことを伝え合う中で、友達の読み取り方や考え方を知ることができ、より深い読みにつながりました。

　理科の学習では、夏の夜空に見える星の明るさや色は、星によってちがうのだろうか？という疑問をもとに、みんなで星座早見板の使い方を理解し、各家庭で探してみることにしました。さぁ、どんな星を探すことができたのでしょうね。