いきいきタイムは、子どもたちが楽しみにしている時間。体育館を中学年が使用できる日は、４年生の使える場所は体育館の半面です。その限られた場所で何をするか、学年で相談してながら決めています。話し合ったり譲り合ったりしながら、みんなで活動する姿が見られます。

　これまで朝のチャレンジタイムには、ラジオ体操を行っていました。２学期から火曜日と木曜日の２日間は、なわとびをすることになりました。２分間を跳び続けるためには、体力が必要です。食事や睡眠にも気を付けて、健康な体つくりに励みましょう。

　体育の時間には、ミニハードルでタイムを計りました。それぞれにめあてを決めて一生懸命取り組みました。
　図工の時間には、「光のさしこむ絵」に取り組んでいます。セロハンを光に当てたり、重ねて見たりして色の見え方の違いを楽しみ、想像を膨らませました。

　体育科では、リズムダンスをしました。友達の動きをまねしたり、決められたテーマに合わせた動きを考えたりしました。思い切って体を動かした子どもたちは、心を弾ませて活動していました。

　体育の授業では、ミニハードル走をしています。今日は、速くゴールすることを目標に走りました。各団ごとにクロームブックを使ってフォームを確認し、よい点や改善点について話し合いました。
　たくさん体を動かすことができて満足そうな子ども達でした。