音楽科の学習で、リズムアンサンブル発表会をしました。
　子供たちは、３人１組で打楽器を演奏しました。どのグループも工夫していて、聴いている子供たちも楽しそうでした。

　閉会式後、５年生から６年生に感謝の思いを込めてメッセージやエールを送りました。
　最後には、５・６年生みんなでエールをいう場面があり、団結力がより高まりました。

　５・６年生の団体競技は、綱引きでした。
　声を出すことはできませんが、体全体を使って力強く綱を引いていました。

　６年生に丁寧に教えてもらった応援合戦。
　本番でも、心を一つに一生懸命に取り組みました。

　　５年生の団体競技は、「かごに向かってPon！Pon！Pon！」でした。
　ガードマンに防がれないように、一生懸命に玉をなげていました。

　　２４日（木）、運動会がありました。
　高学年の部のプログラム１番は、５年生の５０メートル走です。
　みんな力一杯走りました。

　運動会に向けて、朝活動の時間に高学年で草むしりをしました。
　環境美化委員会の子供たちが、活躍していました。

　音楽科「打楽器でリズムアンサンブル」の学習では、３人グループで試行錯誤しながら、お気に入りのリズムをつくっています。

　学級会であいさつ運動の目当てについて話し合いました。たくさんの意見が発表され、決まった目当ては、「心をこめて　だれにでも　楽しく　はっきり　あいさつしよう」です。
　あいさつ運動週間中は、この目当てが達成できたかどうか、毎朝振り返っています。

　国語科「新聞を読もう」の学習では、２つの記事を比べて、どうちがうのか、なぜちがうのかについて話し合いました。
　全国紙と地方紙の違いについて、活発に意見を述べていました。