赤トンボ広場から新登山道を通り、途中の二本杉まで、登ることができました。

　友達と協力したり、助け合ったりすることを通して成長することを誓い出発しました。

　宿泊学習の夜の活動「キャンドルサービス」の動きの確認をしました。よい思い出になるよう、打ち合わせにも意欲的に取り組んでいます。

　外部講師の先生を招いて、跳び箱の学習をしました。開脚跳びや台上前転など、跳び方のポイントを教えていただきました。

　体育の学習で「ティーボール」をしています。今日は、棒の先に置いたボールを打つ練習をしました。ボールをしっかり見て遠くまで飛ばそうとがんばっています。慣れてきたら、ボールを拾う側にいる友達の名前を呼んでバッティングです。ちゃんと相手のところに届いたら互いに笑みがこぼれました。

　外部講師の島田先生を招いてプログラミングの学習をしました。ロボットを動かすプログラムを友達と協力して考え、ミッションクリアを目指しました。
　学習の終わりには「難しいけど楽しかった」「ロボットのプログラムってすごい」と充実した様子で振り返っていました。

　理科では、流れる水にはどのようなはたらきがあるのか実験をしました。土の斜面を作り、そこに水を流して水や地面の様子を調べました。「水が濁っているよ」「斜面の下の方に土がたまっているよ」などと気づいたことを話し合っていました。また。クロムブックで撮影し流れる様子を振り返っていました。

　校内発表会のビデオを見て、新たに見つけた課題や反省点について話し合いました。
立ち位置や表情、台詞の早さを確認をするなど、本番に向けて劇の完成度を高めようと練習に取り組んでいます。

　就学時健診では、会場に誘導したり、検査の補助をしたりしました。お兄さんやお姉さんとして、優しく声をかけて園児たちの緊張をほぐしていました。

　来年度入学予定の児童が集まる「就学時健診」。その会場として使う体育間の準備を５年生が協力して行いました。いすを並べたり、案内の紙を貼ったりしなから会場を整えました。