最新更新日:2024/08/10 | |
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6年生 〜花の絵手紙〜暖かい春の陽射しの中、子供たちは気持ちよさそうに描いていました。 6年生 〜応援合戦に向けて〜一人一端末やホワイトボード等を活用し、一生懸命に考えています。 6年生 〜図書オリエンテーション〜紙芝居を読んでもらったり、十進分類法について学んだりしました。 6年生 〜花の絵手紙2〜「最高の一年にしよう」や「明るく元気にがんばろう」など、素敵なメッセージを丁寧に書いていました。 6年生 〜今年度初の委員会活動〜6年生は、少し緊張しながらもはりきって活動に取り組んでいました。 6年生 〜委員会活動に向けて〜
委員会活動をしっかりと進めることができるように、一人一端末を活用して考えをまとめたり、意見を交流したりしました。
6年生 〜朝の活動〜1年生はみんな興味深そうにお話を聞いていました。 6年生 〜点対称について考えよう〜自分の考えを一生懸命に説明したり、形を切り取って作業したりしながら学んでいます。 6年生 〜1年生のお手伝い〜教室に戻ってきた6年生は、「1年生かわいかった。」と、とても嬉しそうです。 6年生 〜日本国憲法について調べよう〜
社会科の学習では、一人一端末を活用し、日本国憲法について調べました。
子供たちは、身のまわりの生活の中にも、日本国憲法に基づいたものがたくさんあることに驚き、関心を高めていました。 |
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