図書室で本を借り、教室で読書をしました。いろいろな本に触れ、読書の秋を楽しんでいました。

　図画工作科の学習で、白い紙をはさみで思いのままにどんどん切っていく活動をしました。ぎざぎざの形やふわふわ形など、いろいろな形が出来上がりました。次回は、切った紙のパーツを使って、画用紙の上に並べて、作品を作って行きます。どんな作品ができるか、楽しみですね。

　算数科の学習で、長方形をはさみで切り、正方形を作りました。作った正方形の角の形と辺の長さに注目して、正方形の特徴を見つけることができました。直角を調べる活動も、回数を重ねるにつれ、三角定規の使い方が上手になってきています。

　今日の給食の献立は、切り干し大根のはりはり和え、豚肉とじゃがいものうま煮、はんぺんフライ、ご飯、味付け小魚でした。切り干し大根や小魚など、かみ応えのある食材が含まれた給食でした。しっかり噛んで、美味しく食べました。

　各グループごとに、生き物の調査をしました。ダンゴムシの足の本数を調べたり、ニホンヤモリの指の凹凸について調べたりしました。

　クラフト紙で作った好きな生き物の作品の鑑賞をしました。形や触った感じなど、工夫しているところやすてきなところを見つけることができました。

　算数科の学習で、教室にある直角を探しました。黒板やノートなど、身の回りにはたくさんの直角があることに気づいたり、直角と思っていた筆箱の角が調べてみると、少し丸みを帯びていることに気づいたりすることができました。

　各グループで手拍子を合わせる練習をしたり、全体でスムーズに手拍子をする練習をしたりしました。各グループのリーダーが中心となって、息を合わせて手拍子の練習をしていました。

　朝学習や授業などで、ダンスや隊形移動の練習をしました。お手本なしでも、自信を持って踊る子供達が増えてきました。ダンスの最後のポーズは、どんなポーズがよいか、何人かの子供達がステージに上がって、みんなに提案をしました。学習発表会に向けて、みんなで相談し合いながら決めています。

　ミラージュランドで、グループで決めた乗り物などに乗りました。１年生をリードする姿が見られ、とても頼もしい２年生でした。