生活科の学習で、夏野菜を植えていた畑の苗抜きや周りの草抜きをしました。各グループで協力して、３０分でゴミ袋８つ分の草を抜くことができました。草を抜いている途中には、畑からバッタやミミズなどいろいろな生き物が出てきました。休み時間には、畑に行って生き物を見る子供達の姿がありました。

　学習発表会で行う手拍子のリズムを各グループで考えました。リーダーが中心になって、続けて手拍子しやすいリズムを考えていました。どんな手拍子を披露してくれるか楽しみですね。

　算数科の学習で、三角や四角の形をしたピースロケットや船の形に並べる活動をしました。同じ船の形を作る際に、使うピースの数やピースの向きが異なり、友達同士でその違いについて話し合っていました。

　今週の金曜日に行く遠足の打ち合わせをしました。１、２年生混合のグループで、グループの目当てやミラージュランドで乗る乗り物について、話し合い決めました。２年生は、お兄さんお姉さんとして、リードしていってほしいと思います。

　今日の掃除時間は、保健美化委員会が企画した清掃チェックデーでした。お掃除名人を目指して、時間いっぱい隅々まで掃除をする子供達の姿がたくさん見られました。

　各グループで、調査する生き物を探しに行きました。グラウンドや中庭などで、ダンゴムシやバッタなどを見つけて捕まえたり、えさやすみかとなるものも集めたりしました。これから、じっくり観察をしてきます。

　生活科では、ありやだんごむしなどの生き物の調査隊を作りました。来週から、調べる生き物を捕まえて、じっくり観察していきます。どんなものを準備したらよいか、どんな虫かごがよいかなど、自然と次回どんなことをしたらよいか話し合う子供達の姿が見られました。

　帰りの会に、読み聞かせ係が「ねことねずみ」という紙芝居を読んでくれました。みんな静かに集中して聞いていました。次回の読み聞かせも楽しみですね。

　国語科で言葉の仲間分けゲームをしました。グループで問題づくりをしたり、個人で考えた問題をみんなの前で発表したりしました。子供達の中には、「スズキ、ブリは、何の仲間でしょう。」という問題を出した子がいました（正解は、「出生魚」）。子供達は楽しみながら、言葉の仲間分けについて詳しく知ることができました。

　国語科の言葉の仲間分けをする学習では、ジャムボードを使って、付箋に書かれている言葉を分類したり、分類した言葉を総称した名前を書き込んだりしました。