２年生の野菜はそろそろ花が咲き、ちらほら実がなり始めているものが増えてきました。子供たちは、追肥や土寄せなど野菜の世話をしたり、観察日記を書いたりしました。ある子はオクラの小さな実ができていることに気付いて、葉をかき分け熱心に実の数を数えていました。

　今日は５年生と２年生が合同でシャトルランの練習を行いました。２年生は５年生から徐々にペースを上げていく走り方や、どの合図で走り出すかを実際にやってみながら教わることが出来ました。５年生にお世話をしてもらって、２年生の子供たちも嬉しそうでした。

　野菜苗を植えて育て始めてから、約２週間が経とうとしています。キュウリの細いつるが巻き付くものを探して伸びてきている様子を見て、子供たちは支柱を建てました。トマトは、そろそろ花が咲いて小さい青い実ができているのを見つけて、子供たちは喜んで絵日記に記録しています。

　国語科「たんぽぽのちえ」で学習した「時をあらわす言葉」を使って、朝起きてからしたことをペアで話し合いました。順序が分かるように、「まず」や「次に」を上手に使って友達に伝わるように話しています。

　体育の授業で付けた走力を発揮できるときがきました。子供たちは最後まであきらめることなく全力を出し切りました。真剣な姿はきらきらと輝いていました。

　生活科で、野菜苗を植え付けてから約一週間がたちました。子供たちは、葉をさわったり、手のひらでくきの高さをはかったり気づいたことを日記に詳しく書きました。
　トマトを育てている子供は、くきから青くさいにおいがすると驚いていました。

　今日はひき算の筆算の２時間目で、十の位がなかったり、一の位が０になったりする特別な形の計算をしました。子供たちは、友達に伝わるようにわかりやすく説明しています。

　北山ナーセリーまで歩いて、野菜苗を買いに行きました。子供たちは、じっくり観察して自分の苗を選びました。明日は買ってきた苗を畑に植えます。これから一生懸命お世話をして、大好きな野菜を収穫しようとはりきっています。

　２年生は、ホクリクサンショウウオの幼生から陸に上がるまでを育てることになりました。子供たちは目をきらきらさせながら、ファミリーパークの方から飼育の仕方の説明を真剣に聞きました。

　迷子のお知らせを聞いて、教科書の図の中から迷子を見つけました。大事なことを落とさずに聞き、メモをとる学習をしています。子供たちはアナウンスを注意深く聞き、真剣にメモを取って、見つけた人物を自信をもって発表しています。