段ボールの箱に入ってみることから、思い付いたことを試し、いろいろな形や感触を確かめながら活動しました。
　子供たちは、迷路を作ったり、家を作ったり、友達と相談し関わり合いながら造形的な活動を楽しみました。

　今年度最後の神明ショータイムで、２年生から１人和太鼓で出演しました。少ない時間でも集中して練習に取り組み、２年生の仲間が応援するなか、本番は素晴らしい演奏を披露しました。

　「スーホの白い馬」の学習の最後に、心に残った場面を発表しました。
　子供たちは、スーホや白馬の気持ちに心を寄せ、自分の考えを友達に伝わるように話をすることができました。

　全校の先頭をきって、低学年の縄跳び交流会が行われました。子供たちは、これまで体育の時間や休み時間に練習してきた成果を発揮しようと、真剣に１分３０秒を飛び続けました。終わった後は、みんなすっきりと晴れ晴れとした顔をしていました。

　二つの漢字を組み合わせて、どんな言葉ができるかを学習しました。いくつか練習問題をした後、子供たちは自分で問題を作って、グループ内で発表し解き合いました。
　教科書の問題からヒントを得て、友達にわからないような難しい問題を出して驚かせようと真剣に問題を考えていました。

　今日の授業で、子供たちはタブレットパソコンやスマホといったメディア機器とのつきあい方を学びました。上手につきあって、自学や知識を広げるために活用していってほしいと思います。