迷子のお知らせを聞いて、教科書の図の中から迷子を見つけました。大事なことを落とさずに聞き、メモをとる学習をしています。子供たちはアナウンスを注意深く聞き、真剣にメモを取って、見つけた人物を自信をもって発表しています。

　たし算では、たされる数、たす数を入れ替えても答えは同じになることを学習しました。このきまりを使って問題を解く方法を、友達にわかりやすく説明しています。

　図工でひかりを通して楽しむうちわを作りました。太陽の光にあてて、映る様子を楽しみながら、形に合わせてさまざまな色を付け加え、作品を完成させました。出来た作品を鑑賞して、友達の作品の良いところを伝え合いました。

　前時にたし算の筆算を学習して、今日はくり上がりのあるたし算の筆算のしかたをどうすればよいか考えました。子供たちは、自分の考えをもち友達に伝わるように説明することを頑張っています。

　グラフとひょうの表し方の違いについて学習しました。グラフを見たら多い少ないがわかりやすい、ひょうを見たら正しい数がわかるというように、子供たちは自分の考えを友達にわかりやすく伝えようとしています。

　国語科「ふきのとう」の学習で、グループに分かれて音読発表をしました。子供たちは自分の役になりきって、読み方を工夫しようと頑張っています。