５時間目、４年生と一緒に「神明タイフーン」の練習をしました。回数を重ねるごとにコツをつかみ、上手にカラーコーンの周りを回れるようになってきています。運動会当日は、どの団のタイフーンの威力が強いか楽しみです。

　社会科の学習で、「店で働く人」の学習をしています。実際にスーパーマーケットに行き、見学をすることができないため、今日は、ビデオで、スーパーマーケットのバックヤードの様子を視聴しました。マイナス３０度の冷凍庫内に並ぶ大きな肉、野菜を上手にラップする店員さんの姿、家庭にはない大きな調理器具等、店長さんが案内してくださるバックヤードの様子に、興味津々の子供たちでした。機会がありましたら、是非、お子さんとスーパーマーケットに出かけ、そこで働く人の様子や店内の工夫等を見てきてください。

３年生の体育の時間には、マット運動を練習しています。
きれいに見えるように曲げるところや伸ばすところに気をつけながら練習を繰り返しています。友達とそろってできたときにはうれしそうにしていました。

９月１日（水）いきいきウェンズデーの時間に３年生は鉄棒遊びをしました。
１学期に練習した技や夏休み中にがんばった技などを友達同士披露し合っていました。

８月３１日（火）　夏休み作品展を見学しました。
　他の学年の作品を見て、細かい所まで作り込まれた作品に驚いたり、初めて見る実験の結果に驚いたりするなど、楽しんでいました。

　２学期の始業式を行いました。コロナウイルスの感染予防のためリモートで校長先生や保健室の先生の話を聞きました。
　久しぶりに３年生の元気な姿を見られてうれしく感じました。

　「I like　〜」の学習をしました。先生の好きなスポーツと食べ物、先生の嫌いなスポーツと食べ物を聞き取り、絵カードをホワイトボードに貼ったり、先生の好きな色を聞き取り、絵に色を塗ったりしました。「I like 〜」「I don't like 〜」の表現の仕方に、少しずつ慣れてきました。

　５時間目、プールに入りました。プールサイドに沿って大きく時計回りに回り、水の流れができところで、水の抵抗を感じながら逆方向に回りました。その後、だるま浮きやバタ足をしました。時計を見ると、もう５時間目の終了時刻となったのでした。

　待望のプール開きの式を終え、４時間目は、４年生と一緒にプールに入りました。子供たちは久しぶりのプールで、水しぶきや歓声を上げ、あっという間に給食の時間となったのでした。

　３年生の理科では、車を動かす学習を始めました。子供達は協力しながら車を組み立てて、動かして楽しんでいました。手を触れずにこの車を動かすにはどうすればいいかな？と問いかけると、エンジンや磁石、ゴムや風などいろいろな意見が出ていました。今後はその中でも風やゴムの力を利用して車を動かす学習を通して実験の基本を学んでいきたいです。