国語科では、自分のお気に入りのものを紹介し、感想を伝え合うという学習をしています。子供たちそれぞれが、自分のお気に入りのものの写真を撮り、スライドにまとめて紹介しました。色や写真の大きさを変えるなど、見る人に伝わりやすいように工夫してスライドを作っていました。

　今日は、６年生さんと、リラックスタイムにドッジボールをしました。みんなで楽しく遊ぶことができましたね。６年生さんの投げる球が速かったですね。さすが６年生！３年生のみんなも、６年生になるころには、同じくらい速く投げられるようになるといいですね。

　今日は、縄跳び交流会がありました。体育の時間に、何度も自分の跳び方を練習してきた子供たち。その成果を発揮しようと、時間いっぱい一生懸命跳びました。結果が楽しみです。

　図画工作科の時間に、それぞれの学年の友達がどんな作品を作っていたのか、みんなで鑑賞しました。「自分もこの版画をしたな。なつかしいな」「さすが上級生は上手だな。すごいな」と話す子供たち。来年はどんな作品になるのか、とても楽しみです。

　国語の学習では、相手により伝わりやすい文章の書き方を学習しています。この日は、言葉の語彙を増やすために、「言葉のたからばこ」にある言葉で、意味を詳しく知りたい言葉を辞典を使って調べました。１学期に使い方を学習しましたが、辞典を繰る速さがどんどん速くなっています。様々な言葉を知って、より豊かな表現ができるといいですね。

　今日は、少し離れたところから、鉄のクリップに近づけて、引きつけられるのかを実験しました。クリップが浮き上がる様子にびっくりしているようでした。これからの実験も楽しみですね。

　外国語活動では、「What's this?」とたずねて、答えるという学習をしています。黒板に絵を描いて、それがなにかを考えている様子です。発音もとても上手になりました。

　あかりの学習が終わり、磁石の学習が始まりました。今日は、どんな物が磁石に付くのか、それぞれが磁石をつかって調べました。電気を通す物でも、磁石には付かない物があるということに、驚いている様子も見られました。

　同じ版を使って、何度も押したり、色を変えて重ねて押したり、たくさんの工夫が見られました。

　昨日、今日の二日間で、みんなががんばって彫った版画を刷りました。がんばったからこそ、版をとったとき、驚きと喜びの表情があふれていました。