漢字のミニテストを続けています。限られた時間の中で、集中して書いています。また、学習のたしかめテストも近くなってきているので、自学ノートでこつこつテスト勉強をしている人が増えています。自分でできることを考えて取り組んでいてすてきです。

　総合的な学習の時間に計画していた「神明小学校のステキ展示会」が今週から始まりました。３日間に渡って、放送チームの人たちが給食時間に展示会の開催を放送で呼びかけました。放送がきっかけで展示会にたくさんの人が来てくれるようになりました。

　朝活動の時間に、図書委員会による読み聞かせがありました。ゆったりと読書に親しむことができる時間となりました。

　理科の時間に風の力で車を動かす実験をしました。風の強さによって車の進む距離が違うのかを確かめました。算数で巻き尺の使い方も学習したので、距離を測るのもスムーズでした。

　外国語では、物の数を聞いたり答えたりする学習をしています。今日は漢字を使って何画目かを答えるクイズを作って、友達同士でクイズを出し合いました。授業の中で、英語を使っての会話が増えてきました。

　総合的な学習の時間に計画した「神明小学校のステキ展示会」のお知らせが始まりました。今日は、職員のみなさんに国語の学習で書いた案内の手紙を渡しました。また、給食時間には、お知らせチームの人が各クラスへお知らせへいきました。来週から、たくさんの人に見に来てもらえるといいですね！

　３年生は国語の学習をしました。「神明小学校のステキ展示会」のことを、職員のみなさんに案内するための手紙を作りました。今日は、グループに分かれて時候の挨拶を書いたり、相手を意識して挨拶の内容を考えたりしました。最後は発表もがんばりました！
　
　保護者の皆様には、廊下に掲示してある「神明小学校のステキ」のポスターを見て、子供たちに多くの温かい言葉をいただきありがとうございました。子供たちは書いていただいた感想を嬉しそうに読んでいました。

　理科の学習でチョウの成長について学習をしたとき、家の庭の柚の木にいたアゲハチョウの幼虫を持ってきてくれた人がいました。今日、ついに成虫になり、みんで観察をしました。モンシロチョウと比べて体が大きいことに子供達は驚いていました。最後に、恒例になっているお見送りをしながら自然に返しました。

　朝トレでは８分間走をしています。１周２００メートルのトラックを何周できるか、自分で目標を決めてから走りました。自分に合うペースで走り切ることができました。

　総合的な学習の時間に計画している「神明小学校のステキ展示会」に向けて、準備を進めています。今日は、実際にポスターを掲示したり、感想を書いてもらう用紙を作ったりしました。また、校内に展示会のお知らせの紙を貼るために、いろいろな先生に貼ってもよい場所を訪ねる姿もありました。自分たちの力で、活動を進めていくことがができるようになってきています。