国語科の時間に１年生に本の読み聞かせをしました。グループごとにどの本を読んだらよいか話し合って決めた１冊です。読み方や、進め方も全て自分たちで考えて練習を重ねてきました。今日は、１年生から「本の〜がおもしろかった」「〜が楽しかった」などの感想をたくさん聞くことができて嬉しそうな３年生でした。

　総合的な時間に２回目の神明地区調査に行きました。今回は神明の農業の様子に注目しながら歩きました。また、学校の近くで野菜を育てておられる方にビニールハウスの中も見せていただきました。毎日野菜の様子をチェックしていることや、おいしく育つように温度管理をしていることなど、たくさんの工夫や思いを聞くことができました。

　理科では、音についての学習が始まりました。今日は手作り楽器を使って、音が出ているときの物のようすから気付いたことを伝え合いました。これから、いろいろなひみつを見つけていきましょう。

　国語科の学習で「１年生に本を好きになってもらうための読み聞かせ」というテーマで話し合いをしました。自分で話し合い、たくさんの本の中から１冊を選び、読む練習をしています。グループで読み方を工夫しながら練習していました。

　民族民芸村では、１００年前のくらしのようすを見たり体験したりしました。わらぐつ体験では、作り方を教えてもらった後、実際に履かせてもらいました。子供たちは、思っていた以上の軽さや暖かさに驚いたようでした。他にも、様々な道具や家のつくりを知ることができました。

　消防局では、建物の中をまわりながら、どのような仕事をしておられるのか見学をしました。通信指令室では、実際に１１９番の連絡がどのように入るのか電話をかけて体験しました。また、消防車や救急車等、様々な種類のはたらく車の仕組みも見せていただきました。
　見学を通して、消防署や消防局の中には、たくさんの種類の仕事があることがわかりました。

　ますの寿司工場のようすを見学しました。ますの寿司ができるまでの歴史や作り方などをくわしく教えていただきました。一つ一つていねいに作られていることがわかりました。

　総合的な学習の時間に神明地区のステキ調査に出かけました。井田川沿いを歩いたり、神社の様子を見たりしました。学校に戻ってから、クロームブックを使って、見つけたステキをまとめました。

　国語科で話し合いの学習をしています。「１年生に本を好きになってもらうための読み聞かせ」に向けてこれからみんなで話し合いをしていきます。今日は、それぞれ読んだらよいと思う本を選びました。自分が低学年のときに好きだった本や、読み聞かせをしてもらって楽しかった本など、自分の経験を思い出しながら、楽しそうに選んでいました。

　外国語の時間にアルファベットのクイズをしました。かるたのようにカードを並べ、聞こえたアルファベットのカードを取ります。みんな、集中して取り組んでいました。