学習参観が行われ、４年生は国語科「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」の学習を公開しました。子供たちは、つなぎ言葉に合う文を考えたり、つなぎ言葉による気持ちの表れ方の違いを考えたりしました。

　３年生と一緒に体力テストを行い、長座体前屈や上体起こし、立ち幅跳び、反復横跳びの４種目をしました。どの種目でもいい記録を出そうとがんばっていました。

　算数科「角の大きさ」では、分度器を使った道具を作り、身の周りの傾きを測りました。子供たちは、学校の階段のてすりや雑巾がけなどの傾きを調べていました。

　音楽の学習では、声を出すウォーミングアップをしてから歌っています。４月のころと比べると口を大きく開けたり、広い音域で歌えるようになったりしています。

　理科の学習で育てているヘチマの苗を畑に植えかえました。畑でもすくすくと育っていってほしいです。

　図画工作科「まぼろしの花」の学習では、誰も見たことのないまぼろしの花を想像して描きました。子供たちは頭の中で想像を膨らませて楽しんでいました。

　算数科「角の大きさの表し方を調べよう」の学習では、分度器の使い方を学び、練習しています。はかる前に何度くらいか見当をつける工夫をしています。

　体力テストのシャトルランを３年生と一緒にしました。子供たちは少しでもいい記録を出そうとあきらめずに走っていました。自分の力を出し切ろうとする姿がすてきでした。

　子供たちは、少しでもタイムを縮めようとスタートで集中したり、ゴールを走り抜けたりしていました。３年生の３学期よりも速くなった人が多く、喜んでいました。

　図画工作科で作ったコロコロガーレで遊びながら、鑑賞会をしました。複雑な迷路になってたり、テーマを持ったコースになっていたりして、遊びから友達の工夫を見つけていました。