理科「水のすがたと温度」の学習では、湯気やあわの正体は何かを実験を通して考えました。子供たちは湯気をスプーンの裏で集めて観察したり、湯気を集めたビニール袋の中がどのようになっているのか確かめたりしました。

　大谷選手からプレゼントされたグローブを使って、キャッチボール体験をしました。クラスの半数がグローブを使ったことがなく、興味津々でした。最初はうまくボールをキャッチできない子供も練習するうちにキャッチできるようになり、喜んでいました。

　短縄跳び交流会中学年の部が行われ、子供たちは練習の成果を発揮しようと最後まで力いっぱい跳び続けていました。今までの最高記録を出そうと集中している姿はとても素敵でした。

　図画工作科の版画では、刷った作品に紙の裏から色を付けました。白黒でも素敵ですが、色が付くことでリアル感が出てさらに素敵になりました。

　体育科ではバスケットボールに取り組んでいます。ゴールを玉入れのかごにすることで、周囲からシュートできるようにしています。回を重ねるごとに、相手の動きを見てパスカットをしたり、ドリブルでゴール近くまで攻めたりできるようになってきました。試合が白熱してきました。

　来週行われる「なわとび交流会」に向けて練習をしています。前跳び、後ろ跳び、二重跳びの中から１つ選び、１分３０秒間でどれだけ跳ぶことができるか挑戦します。子供たちは、目標を決めて達成できるようにと、集中して跳んでいます。当日が楽しみです。

　図画工作科の版画では、インクをつけて刷る作業をしました。子供たちは、どのように写るかを楽しみにしながら丁寧にインクをつけたり、刷ったりしていました。

　学級懇談会では「親学び講座」として、保護者の方にもメディアの上手な使い方について考えていただきました。各家庭でどのような工夫をされているかなどを情報交換しておられました。参加していただき、ありがとうございました。

　今年度最後の学習参観でした。４年生は道徳「ネットモラル、動画を見すぎると」で、メディアの上手な使い方について考えました。家の人と一緒に考える時間を設け、家での約束等を振り返りました。