学習発表会後に５年生が４年生に宛てたメッセージカードを届けてくれました。一緒に合唱できたことに感謝し、来年はさらにがんばってほしいというメッセージでした。４年生は来年は引っ張っていく立場になるので、今の５年生から受け取ったバトンをつなげていってほしいと思います。

　今日は家の人、地域の方に４・５年生の歌声を聞いていただきました。本番前は「緊張する」と言っていた子供たちでしがた、いざステージに立つと気持ちを切り替えて真剣な表情に変わりました。今まで練習してきたことを発揮しようとする素敵な姿でした。

　国語科「百科事典での調べ方」では、百科事典の使い方を学び、百科事典で調べたいことを探しました。子供たちは、国語辞典との違いを感じながら、いろいろなページを読んでいました。

　図画工作科「ギコギコトントンクリエイター」では、切った木に色をつけたり、ボンドで貼り付けたりしました。釘打ちもしました。釘が真っ直ぐに入るようにと真剣に取り組んでいました。

　区域連合音楽会が行われ、４・５年生は神明小学校の代表として、五福小学校の体育館で歌ってきました。子供たちは緊張した様子でしたが、今まで練習してきた成果を発揮しようと集中して歌っていました。とても素敵な歌声でした。

　いきいきウエンズデーの時間に全校のみなさんに合唱を聴いてもらいました。子供たちは緊張した様子でしたが、いつものきれいな歌声を届けることができました。聴いていた子供たちから「声が響いていました」「素敵でした」などの感想をもらい、嬉しい表情を見せていました。

　理科では空気中にある水蒸気を水に戻し、目に見えるようにする実験を行いました。氷水を入れた瓶をいろいろな場所に置いて、瓶の周りに水滴がつく様子を観察しました。どのように変化していくのか、クロムブックで動画でも記録しました。

　校長先生と教頭先生に歌声を聞いていただきました。子供たちは緊張していましたが、今まで練習してきたことを意識して歌うことができました。先生方からたくさんの褒め言葉をいただきました。さらに美しい歌声を目指して、練習していきます。

　図画工作科「ギコギコトントンクリエイター」では、のこぎりを使って、木をいろいろな形に切っています。子供たちは刃の当て方や木を押さえることに苦戦していましたが、友達にアドバイスをもらったり、協力してもらったりして、だんだんと上達していました。

　外国語活動では、アルファベットについて学びました。ローマ字と英語との違いを教えていただきました。教科書ではアルファベット探しをしました。