理科では流れる水のはたらきを学習しています。今日は、川をイメージした模型を使って実験を行いました。３つのはたらきは確実に覚えたかな？しっかり復習しておこう！

　今日は校長先生が特別授業をしてくださいました！先日ノミネートされた３０ワードから「流行語大賞」を予想しました。さぁ、みんなの予想は的中するかな？楽しみですね！

　今日の道徳ではスマホ・ゲーム依存について学習しました。みんなは依存症ではなかったかな？今後も使い方に気を付けていきましょうね！
　保護者のみなさん、本日は足下の悪いなか参観に来てくださりありがとうございました。楽しみながら学習している子供たちの姿を見ていただけていたら幸いです。

　前回の授業では、ミニゲームが終わるたびに「相手のサーブが強い」「ルールが分かっていない」などの不満がたまり、楽しくない雰囲気で終わりました。道徳の授業でどのようにしたら「楽しく体育のビーチができるのか」を話し合い、今日の時間に臨みました。
　反省を生かし、一人一人が意識することで最後は楽しくビーチボールをすることができましたね。とてもいい笑顔でしたよ！
　

　今日は自分たちで計画・準備・運営を進めてきた日和野の方々との交流会を行いました。高齢者の方でもできるゲームを考え、工夫して行ったり、歌のプレゼントやぬりえをプレゼントしたりと子供たちが主体的に活動する素敵な姿がたくさん見られました。

　５年生は、読書活動に力を入れ、クラスで年間５０００冊を目標にしています。図書委員会の読書パズルでは、全校で一番早く完成しました。これからも読書を続けていきましょう！

　写真１は、日和野から出された交流会候補日を西山先生に相談している様子です。計画段階（日程調整や打ち合わせ等）から子供たちが行い、主体性を育んでいます。
　写真２は、図工の様子です。最初は、糸のこぎりが怖くておそるおそる行っていた子供も、経験を積み重ねるうちにスムーズにできるようになりました。その姿に成長を感じています。

　１１月に予定している日和野の方との交流会に向けて、meetで日和野の職員さんと打ち合わせを行いました。質問したり、考えている内容を伝えたりしました。

　今日の昼の放送では、議題「学校のマナー」チームが、学校内を走らない意識をもつように全校へ発信しました。よりよい神明小の実現につながればいいですね！
　図工では、糸のこぎりを使って作品をつくっています。どんな作品になるか楽しみです。

　国語科の学習で神明小の課題について議論し、解決方法を考えて全校に発信しました。残食への意識、学校のマナーやルール、そうじへの意識、みんなの発信で神明小がよりよくなるといいですね！