５年生は体育科の学習で、「つないで　打って　ソフトバレーボール」の学習をしています。通常よりも大きくて柔らかいソフトバレーボールを使って、まずはトスをつなぐ練習から始めました。団で目標回数を決めて挑戦したら、少しずつ相手を意識したトスができるようになってきました。慣れてきたら、試合形式にも挑戦していきます。

　５年生は初めての「田植え体験」をしました。地域で農業を営む方々に丁寧に教えていただきながら、手植えと田植機の両方を体験しました。初めは足で入ることをためらっていた子供もいましたが、一端足を踏み入れると、慣れた手つきで楽しみながら植えていました。手植えと田植機を比べることで、昔の人の苦労や機械の便利さにも気付いていたようです。お世話になった方々本当にありがとうございました。

　５年生は運動会で、初めての競技や高学年として係の仕事も頑張りました。６年生のリードのおかげもあり、どの子も楽しんで競技に臨んだり、汗を流しながら仕事をしたりしている姿がとても素敵でした。運動会で得た経験を、ぜひこれからの学校生活で生かして成長していってほしいです。５年生、お疲れ様でした！

　５年生は運動会を前に、自信をもって６年生を支えられるように、応援の練習をしました。最初は、６年生がいなくて戸惑っていましたが、最後の方には、応援団長の代わりに声を出す子供も出てきて、誰に見せても恥ずかしくない声出しができるようになってきました。団でそろったときにも、ぜひ力を発揮して欲しいと思います。

　５・６年生は運動会の団体競技「タイヤ引き」の練習をしています。５年生にとっては初めてのタイヤ引きで、みんな楽しみにしていたようです。６年生も去年までの経験を生かし、５年生に分かりやすく教えていました。いったいどの団のどんな作戦がうまくいくのか、当日はぜひ楽しみにしていてください。

　５年生は国語科で「漢字の成り立ち」の学習をしました。漢字の成り立ちには大きく４つの種類があることを理解した後に、実際に漢字辞典を用いて、クイズ大会をしました。いろいろな漢字の成り立ちに驚きながら取り組んでいました。

　５年生は体育科の学習で「ハードル走」に挑戦しています。プロの人が走っている様子から気付いたポイントをもとにめあてを立てました。この日は自分たちの走り方を動画に撮って、グループで見合う時間を撮りました。自分の走りを振り返って、次回のめあてを立てていました。

　来週の運動会結団式を前にして、６年生が５年生に応援の仕方を教えてくれました。どの団も迫力のある声と、ユーモアのある応援で、５年生はじっくりと見入っていました。その後、試しに５年生も声を出しながら練習に加わりました。本番の結団式で、６年生の背中を押せるといいですね。