６年生では、結団式に向けて準備を進めています。
今日は５年生に教える時間を少しとって、
高学年で団を引っ張っていく意識を高めました。

ファミリーはじめの会を行いました。
去年はファミリーの最後尾でみんなを見守り、
６年生をサポートする立場でしたが、
今年は先頭に立って、みんなを引っ張る立場となりました。

ファミリー班のみんなが楽しめるように
工夫する姿が多く見られました。
これからのファミリー活動が楽しみですね。

　図工の時間に、今年の抱負を文字に込めて表現しました。

　「からからになるまで、力を出し切りたい」という思いを表すために
文字を薄めに書いて、かすれている感じを出す子供や、
色紙からはみ出すほどの大きさで「自信」の二文字を書き、
「自信をもっと付けて、堂々とした６年生になりたい」という
気持ちを表現している子供もいました。

　どの字も個性や思いが溢れ出ていて、素敵な作品になっていました。

　リラックスタイムの時間に、自主的に色団ごとに集まり
運動会に向けて活動を始めていました。

「先生、どの教室を使っていいですか？」
「クロームブックで調べてみてもいいですか？」

　目当てをもって取り組む姿を見て、やる気と頼もしさを感じました。

　６年生として委員会の仕事を５年生に教えている姿がありました。
「どれやってみる？」「こっちの仕事はしておくね」など、
全部の仕事を６年生がやるのではなく、仕事を分担して行っていました。

よいチームワークが見られました。

新しい色団ごとで、
スタートの姿勢を見合ったり、声を掛け合ったり
「今のスタートよかったよ」
「すごくきれいなスタートだった」
などの声がたくさん聞こえてきました。

新しい色団とファミリー班が発表され、
今日は新色団で体育を行いました。

短距離走の「スタートを極めよう」という課題のもとで、
同じ団員と協力しながら活動に取り組んでいました。

委員会名を司会者に呼ばれた時の
「はい」という返事の声から、

　「これから学校を動かしていくぞ」

というやる気が伝わってきました。
みんなの活躍が楽しみです。

　児童会発足式を行いました。
　５年生を新たに加えて、いよいよ今年度の児童会、委員会が始まります。
　みんなで、よりよい神明小学校をつくっていきましょう。

全国学力調査を行いました。
最後まで粘り強く問題に取り組む
子供たちの姿が多く見られました。