外国語の時間には、どこ産の食べ物かを尋ね合う学習をしました。
　教科書の絵を見合いながら、食べ物がどこ産なのかを楽しく聞き合っています。

　今日と明日の２日間、後期学力調査を行っています。今までの学びを思い出しながら、真剣に問題を解いています。今回のテストも、学期末の総復習にいかしましょう。

　今日の学習参観では、情報モラルについて学習しました。将来、ＳＮＳを正しく使うことができるように、情報の正しい扱い方について考えました。保護者の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

　今日のいきいきウェンズデーでは、神明ショータイムを行いました。２年生、３年生、４年生の子供たちが、ダンスや体操、跳び箱を発表しました。みんな、堂々と発表をすることができていました。３学期のショータイムも楽しみです。

　外国語科の時間には、子供たちが調べたFoodchainについてのスピーチの発表をしました。絵を見せたり、ジェスチャーを加えたりしながら、楽しく発表ができました。

　家庭科の時間に、調理実習を行いました。今回のメニューは「野菜のチャンプルー」と「ベーコンポテト」です。班の友達と協力して、手際よく調理しました。家でもぜひ、調理に挑戦しましょう。

　体育の学習では、跳び箱運動を始めました。まずは、開脚跳びや台上前転といった、昨年度に練習した技を行いました。パソコンで自分の技の様子を確認しながら、技の完成度を高めています。昨年度よりも高く、難易度の高い技ができるように、がんばりましょう。

　子供たちが調べ学習を進めてきた、信長と秀吉の天下統一に向けての働きについて、最後の話合いを行いました。
　スライドを見せ合いながら、子供たちは熱心に意見を伝え合っていました。信長派だった子供が秀吉派の意見を聞くと、秀吉派に変わる場面もありました。みんな頭をフル回転にして、がんばっていました。

　社会科の学習では、天下統一に向けての働きが大きかったのは、信長と秀吉のどちらかについて考えています。
　子供たちは、それぞれの仮説をもち、友達に説明をしたり、話合いをしたりしながら、考えを深めています。

　いきいきウェンズデーでは、ファミリーでの読み聞かせを行いました。高学年の子供たちが、ファミリーの下級生に絵本の読み聞かせをしました。今週は読書週間なので、気になった本はぜひ、借りてみましょう。