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最新更新日:2024/08/25 |
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1年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 初めて担任の先生からもらう「通知票 あゆみ」。担任は丁寧に説明を加えていました。 1年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 自然となかよし![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() このように自然との出合わせ方を工夫し、ものやコトや人と関わる事で、いろんな気付きを持つ子供たちです。 「もっとこんなことをしてみたい」 という強い願いや思いをもたせるきっかけがあちこちに生まれてきます。 生活科という学習の醍醐味です。 1年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの教室もしっかり自分の考えが述べられる子が急激に増えてきました。 1年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 アサガオの色水![]() ![]() 「きれいな色水、見て!」 と呼び止められました。 今日の生活科の学習で、アサガオの花びらを使って制作した色水です。 少し会話を楽しんでいるうちに、あっという間にきれいな4つの袋が集まったので、画像に納めました。いかにも満足気です。 1年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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