図画工作科では、光を通す材料を使って「光のサンドイッチ」を作成します。今日は、材料からどんな作品を作ろうか考えました。どんな作品になるのか楽しみです。

　総合的な学習の時間には、２年生に呉羽のたからについて伝えようと、グループごとにスライドにまとめたり、発表原稿を考えたりしています。どんな発表になるのか楽しみです。

　今日は、グループごとに調べてスライドにまとめたことを発表して、学びを共有しました。警察署ではたらく人について学習が深まりました。

　体育の学習でサッカーに取り組んでいます。新聞紙で作った一人一つのボールを使って、ドリブル、パス、シュート練習に取り組んでいます。
　今日は、子供たちから「ドリブルからのシュートやパスをもらってからシュートの練習をしたい」という意見が出て、その練習に取り組みました。どんなゲームになるのか楽しみです。

　今日は、磁石の極について調べました。同じ極同士では反発し合うこと、ちがう極同士では引き合うことを実験で試しました。
　子供たちは、「くっつかなくてはなれてく」「すぐくっついた」などと話し合いながら実験で確かめていました。

　今日は、道徳で力を合わせることについて考えました。３年生も残り１ヶ月程です。みんなで力を合わせて、４年生に向けて頑張っていきます。

　今日は、絵しりとりの続きの企画に取り組みました。どの班も盛り上がって楽しんでいました。楽しい企画をありがとう！３年生は、係の活動もがんばっています。

　図画工作科で制作した作品の中からお気に入りの作品を紹介するために、ステップチャートを使って整理しました。お気に入りの理由を詳しく伝えるために、文章の組み立てを考えています。

　今日は、金曜日に行う「警察署ではたらく人」の発表に向けてグループごとに練習をしています。当日どのような発表会になるのか楽しみです。

　社会科では、警察署ではたらく人について学習しています。これまで調べきた仕事の内容や通報したらどうなるかなどについて、スライドにまとめています。