国語科「聞き取りメモの工夫」では、先生方にインタビューすることを通して、メモの取り方について学んでいきます。今日はインタビューに行く先生方に、アポイントメントを取りに行きました。あまり経験していないことのため、緊張していましたが、一生懸命伝えていました。

2時間目の学習の様子です。

3，4時間目の授業の様子です。

バトンパスの練習の成果が出ていました。

ちょうど読書タイムを終えて、清掃へと動き始めている瞬間です。
どの学級も、この3分後には全ての場所で清掃が始まっていました。

図画工作科の作品を鑑賞し合っています。
まずは、黒板上に実際の作品を貼って、味わい方を確認しました。
そのあとで、今度は個別の作品を端末でじっくり鑑賞し、味わった内容をjamboardで交流しています。
このように二段階で味わうことで、鑑賞が深まることが分かります。

とても明るいムードの中で授業が進められていました。

４時間目の授業の様子です。

４年生の公開授業の様子です。
どの学級も伸び伸びと自己表現している場面が印象的でした。

色団ごとに各教室に分かれ、「台風の目」の走順を決めていました。
団の勝利のために、真剣に検討し合っています。