５年生国語科の時間に、「あげる」の漢字表記について子供から問いが出てきました。「上げる・挙げる・揚げる」の表現例を比べているけど「ネットにあげる」はどの漢字を使うのだろうと。辞書で調べても判断がつかず、ネット検索をして例文を探していました。こうした身近な生活に関わる疑問から、自分たちで調べ、みんなで解決している姿が見られるのはすてきですね。

　バースデイカードを作成し、ALTの前でペアでお互いに誕生日や誕生日にほしいものを尋ね合いました。初めてALTの前でテスト形式を行ったためか、みんなドキドキしている様子でした。どのペアも上手にできました。

退所式で、今を本気で楽しんだと挙手した子供たちは、笑顔で宿泊学習を終えました。今回の自然体験で学んだこと、自立と協力は明日からの学校生活でも生かしていってくれることを期待しています。

問題を見つけたら、その答えを班の仲間と智恵を出し合い考えています。昨日遊んだワイルドゾーンにも問題が隠されていて多くの子供たちが探しに行きました。そこで楽しく活動をしていた他校の子供たちに、とてもさわやかな挨拶をしていたとほめていただきました。

2日目の活動は、こどもの村お宝さがしです。
暗号を解いて、問題が隠されている場所を探します。元気よく出発！