６年生では、スポーツフェスティバルへむけて「玉入れ」のルールを考えました。
　各団の中心となって、より多くの玉を入れることができるような方法を工夫しました。
　よりよい作戦で練習を行うことで、５年生との絆を深めています。

　呉羽っ子タイムに、今年度の委員会の新委員長とスポーツフェスティバルにおける各団の団役員を紹介しました。全校児童がMeetで参加する形になりましたが、６年生の熱い思いがしっかりと伝わり、各クラスでは画面越しに拍手をしたり、団長のかけ声に応えたりする姿が見られました。

赤・白・青・黄団のメンバーも決まり、リレーの練習を始めています。さすが最上級生、力強い走りで、盛り上がっています。

　６年生は朝の時間に学校のために自分たちでできることはないかを考えて、各自行動しています。１年生教室では、１年生が朝の準備を早く覚えることができるように「やってあげる」ではなく、「できるように声をかける」を意識して関わっています。最高学年としての素晴らしい姿です。

　全国学力・学習状況調査を行いました。国語と算数の問題どちらも複数ある情報から必要なものを選択したり、自分で判断して考えを表現したりする問題が数多く出題されました。どの子供たちも粘り強く自分の考えを表そうと一生懸命取り組んでいました。

昨年の６年生の活動を引き継ぎ、今年も朝の奉仕活動をしています。
自分で決めた場所を清掃したり、１年生の教室のサポートに出かけたりして、頼もしい姿が見られます。

　いよいよ最高学年としてのスタート！
　明日の入学式の準備を行いました。
　椅子を並べたり、トイレを清掃したりするなど、熱心に働く姿に成長を感じています。
　上級生としての活躍が楽しみです。