日本国憲法について、それぞれの子供たちがもったテーマについて調べたことについて、スライドを使って伝え合いました。図やキーワードを使いながら、うまくまとめることができています。

　スポーツフェスティバルに向けて、応援についての話合いや練習を行っています。各団、大きな声で練習をしたり、もっとよい応援にするために、意見を伝え合ったりしています。

　今日の道徳の時間には、公園の使い方を例に、本当の自由とは何かについて話し合いました。相手意識をもつ、ルールを考えるなど、様々な考えをもって交流していました。

オンラインで行いましたが、６年生の思いがしっかり画面を通して下級生に伝わっていました。
これからの活動が楽しみです。

４時間目の授業の様子です。

　今日の呉羽っ子タイムで、各委員会と団の目当てや活動内容の紹介を行いました。委員長や団長が堂々と説明する姿にたのもしさを感じました。呉羽っ子みんなで、がんばりましょう。

　雨の日の朝は、１年生玄関に６年生が立ち、雨具の着脱のお手伝いをしています。目線を低くし、優しく話しかけながら手伝う様子が見られました。

　社会科の時間には、日本国憲法について、それぞれのテーマをもって調べ学習をしています。今日は、調べたことをスライドにまとめました。それぞれの立場から、憲法についてまとめました。

6年生の公開授業の様子です。
最終学年への意気込みが授業態度にもよく表れていました。どの教室も明るく、しっとりと授業が進んでいました。

6年生が、タイトルの調査に挑みました。
3クラスとも粘り強く取り組んでいました。