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最新更新日:2024/08/25 |
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2学期へ向けて![]() ![]() 授業改善に向けての研修をもちました。 教育視察2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育視察1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4つの学級の授業風景を公開し、呉羽っ子の学びの姿について多くのよさを認めていただき、さらによくなるためのアドバイスをいただきました。 ようこそ、呉羽小へ!![]() ![]() 一人一人が呉羽っ子の未来のために、何らかの恵みを運んでくださいます。 いつも、この掲示のような子供たちの笑顔でお出迎えできれば、と思っています。 公開研 5年3組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学級の人数とほぼ同数の参観の中でしたが、いつものようにしっかり学んでいる姿を見せていました。 公開研 4年3組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学級の人数とほぼ同数の参観の中でしたが、いつものようにしっかり学んでいる姿を見せていました。 公開研 2年3組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学級の人数とほぼ同数の参観の中でしたが、いつものようにしっかり学んでいる姿を見せていました。 研究の方向性を探る![]() ![]() 富山市教育センターの方を講師に迎え、今年度の研究の方向性を探りました。 呉羽っ子の学びにしっかり還元されるよう研修を進めていきます。 |
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