お手玉を使ってゲームを始めました。守りの隙を狙って、うまく駆け抜けていく子が多かったです。

　今週の金曜日は、いよいよ年長さんが小学校に来てくれる予定です。「すぎはら小学校となかよししゅうかい」に向けて練習を始めました。緊張しながらも、年長さんの心に届くようにがんばってます。

　学校の中にあるものの数を数えて「かずさがしビンゴ」をしました。１０から９０くらいありそうなものを探して、ペアで協力して数えていました。「手紙のかずは、４１だから、４０に〇をつけるね」「やった。ビンゴしたよ。」など言いながら、楽しく活動しました。

　交流会で年長さんたちにしてもらう学習体験を、自分たちでもしてみました。同じテーマでも個性あふれる作品に仕上がっていました。

　「とんくるりん　ぱんくるりん」の合奏をしました。鍵盤ハーモニカ、タンブリン、トライアングルの担当を決めて、練習し、発表しました。

　基本の形が決まり、飾り付けを進める子供が増えてきました。紙皿の外側や内側に折り紙で飾り付けをしたり、マジックで模様の色づけしたりと、工夫を凝らして作品づくりに取り組んでいました。

　２月１７日（金）に年長児を招いて、「すぎはら小学校となかよししゅうかい」を行う予定です。プログラムを書いたり、メダルをつくったりして、準備を進めています。

　音読グループの様子です

　計算グループの様子です。

　昔のあそびグループの様子です。