「かきとかぎ」の学習をしました。濁点のある言葉あつめをしました。「こくばん」や「けしごむ」等自分の身の回りにあるものの中から探していました。

　粘土をひもにようにしていって、どれだけのびるのか挑戦しました。細いひもや太いひもをぐるぐるまいたり重ねたりして、どんなかたちができるのかを楽しみました。

　教室の前に実際に並んでいる友達を見て、「前から何人」や「前から何人目」の学習を始めました。何度も考えていくうちに少しずつ分かるようになってきました。

　１年生がパワーアップ運動に取り組める日には、外や体育館でランニングを頑張っています。
　中には、トラックを５周以上走る子も。それぞれ自分の目当てを決めて取り組んでいます。

　図工では、新しい粘土を使いやすくするために、「ねんどたいそう」をしました。小さくちぎったりさんかくおにぎりをつくったりまるめたりして粘土を柔らかくしました。「かんたん」「いっぱいおだんごできた」などと言いながら、楽しく活動できました。

　新品の粘土は、まだ固いので、ねんど体操をしてほぐしました。次は、ひも状に伸ばして活動します。

　「はく」に合わせて、どんな動きをするかを話し合って取り組みました。

　先日、2年生の皆さんがゲームや手品等を見せる交流会を開いてくださいました。楽しかった気持ちを手紙に書いて渡しました。感謝の気持ちを伝えることができて、子供たちの表情が生き生きしていました。
　

　カードをめくって、数の大きさ比べをしました。大きい数の時に喜んでいました。楽しく数を比べていました。

　自分の似顔絵をクレヨンで描きました。自分の顔の形や髪型等をよく捉えていました。「にこにこぐんぐん」の学級目標の文字もクレヨンで塗りました。すてきなものになりそうです。