ご家庭で用意していただいた容器に、水がどれだけ入るか、ペアで比較する方法を考え、確かめました。一人一人が、よく考え、主体的に取り組んでいました。

　今日は、いろいろな楽器を試しに鳴らし、音色を確かめてから、グループで、話し合って担当する楽器を決めました。子供たちは、同じ鈴でも音の高さが違ったり、トライアングルは演奏の仕方で音色が大きく変わったりする面白さを感じていました。来週は、どのように演奏するか決めます。

　ペットボトルに入ったジュースを同じ大きさの入れ物に入れて比べました。太いから多く入ると思っていた子供たちは、同じ量だったので、驚いていました。
　家から持ってきた入れ物に入る水の量を比べました。自分で考えて大きさを比べていました。

　「天までとどけ、一，二，三，」とグラウンドでみんなで音読をしていると、空にくじらの形に見える雲が現れました。「あのくじらぐもにのってみたいね」と口々にいっている子供たちがかわいい表情でした。

　秋晴れの中、太閤山ランドに向けて出発しました。着いたら、ピクニック広場に向かって歩きました。

　グループで話し合って決めていた遊びをしました。そり滑りやターザンロープ等の遊具で遊んだり、木の実を拾ったりしました。

　グループのみんなで、美味しいお弁当・おやつを食べ、どんぐりやまつぼっくり等を拾いながら歩きました。子供たちは「秋見つけが楽しかった」とにこにこ笑顔でした。秋を肌で感じていました。

　チェロ、バイオリン、フルート、トロンボーン、ピアノの素敵な演奏を聴きました。また、この５つの楽器の音の出し方を教えていただきました。子供たちは聞き覚えのある曲では、「この曲知っている。」とにこにこ笑顔で聴いていました。

　１１月のマラソン大会に向けて、２年生のあとをついて、実際のコースを走ってみました。思ったより長い距離を走り続けることになるので、自分でスピードをコントロールする力を少しずつ付けてほしいです。

　筆洗の使い方や絵の具の使い方など、水彩道具の基本的な使い方を学びました。今後、絵を描く学習で使っていきたいです。