４つの運動を楽しみました。ラダーでサイドステップや的当て、ケンケンパ、平均台の４つの運動です。ケンケンパでは、繰り返しやってくと、リズムよくできるようになりました。平均台では、落ちないように速く歩いたり、横歩きをしたりと自分の考えた動きを楽しんでいました。

　今までがんばってきた体力テストの記録をパソコンに入力しました。２年生のお兄さん・お姉さんにサポートしてもらいました。優しく教えてもらい嬉しかったです。

　赤団のファミリー班で、図書室でクイズラリーをしました。班のみんなで協力してクイズにチャレンジしました。本を3冊借りトリプルブックカード」をもらい、笑顔になっていました。

　「学校をきれいにしよう」という思いをもつ子供たちが増えてきました。朝の準備を終えると、「掃除しよう」と言って雑巾をもち清掃を始めていました。自分から行動できるのは考えているからこそですね。

　国語「くちばし」の学習では、自分で決めた鳥のくちばしについて本で調べました。友達が書いたくちばしを読み合いメッセージを書きました。

　登校後、朝の準備を終えた子供たちに「学校がきれいになるようにできることをしよう」と投げかけたところ、オープンスペースを雑巾がけしたり、箒で掃いたりする子供たちを見かけました。自分で考えて行動している姿に感心しました。

　「みのまわりのおとにみみをすまそう」の学習をしました。教室にいるときには、エアコンの「ゴオー」という音や鉛筆のおいた音「コン」、外に出ると風の吹く音「ヒューヒュー」等見つけた音を伝え合いました。

　「わざセブン」に挑戦しています。いろいろな技にチャレンジしています。今までに、「７秒で３０メートル走る」や「バスケットボードにお手玉が当たる」、「ラダーでサイドステップができるか」等の技に取り組みました。一生懸命練習して少しずつできるようになってきています。

　朝顔の観察をしました。つぼみができて、もう、花がいくつもさいています。子供たちは「つるの高さがぼくのおでこまでのびた」「紫の花が咲いている」等観察カードに記入していました。たくさんの花が咲いてほしいと思っているようです。

　今日からファミリー活動（縦割り班活動）の顔合わせがありました。自分の名前と好きな物を伝えました。子供たちは、ボールを使って名前を覚えることやだるまさんがころんだ等をして楽しかったと振り返っていました。