クラスを代表して、３名の児童が放送しました。自分でクイズを考えて、言葉を伝える練習を休み時間に繰り返しました。緊張しながらも、放送委員会のお姉さんに教えてもらいながら、堂々と放送することができました。教室に帰ってくると、放送を聞いていた子供たちから「よく聞こえたよ」「クイズの答えがすぐ分かったよ」と声をかけてもらい、嬉しそうでした。

　白い画用紙を町に見立て、紙を折って立てて、建物や生き物などをつくりました。友達と話をしながら、よいアイディアを取り入れて取り組んでいました。どの子も、何をつくろうかワクワクしながら、楽しく進めていました。

　友達の描いた運動会の絵の鑑賞をしました。自分が素敵だなと思う絵を選びました。どの作品も素敵なので迷っていましたが、「色合いがいいね。」「顔の表情が楽しそうでいいね。」などのメッセージを書いていました。

　クラスの代表児童がクイズを考え、放送しました。初めての放送に、最初は緊張していましたが、放送委員会のお兄さんとお姉さんに教えてもらって、上手に放送することができました。放送を聞いていたクラスの子供たちは、「上手だったよ」「すごかったよ」と感想を伝えていました。

　「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習が終わったので、テストをしました。自分で式を考えたり、計算したりしました。集中して取り組みました。

　子供たちが楽しみにしていた、水泳学習が始まりました。ドキドキワクワクしながら、体に水をかけてから、プールの中に入りました。水の感触を楽しんだり、潜ったりして楽しむ子供もいました。これからも安全に気を付けながら、楽しく学習を進めていこうと思います。

　２回目の児童集会がありました。進化じゃんけんと、猛獣狩りのゲームで、いろいろな学年の人と関わり合って楽しみました。最後の感想を言うインタビューに、進んで挙手する子供がたくさんいました。

　朝顔の観察カードを書きました。葉っぱが自分の手や顔より大きくなっているや支柱のてっぺんまで来ていることに驚いていました。水をあげるお世話を続けてきたからだなと感じていました。

　反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こし等の体力テストをしました。ファミリー活動（縦割り班）の６年生とペアを組んで行いました。６年生のお兄さん・お姉さんに教えてもらいながら、記録を取りました。子供たちは、自分の力が発揮できるようにがんばっていました。

　国語科では、「くちばし」を学習しています。「きつつき」「おうむ」「はちどり」のくちばしの特徴を学びました。３つのくちばしの中で、自分がかっこいいくちばしと思うくちばしを選びました。くちばしの特徴が違うのは、食べ物が違うからということに気付いていました。