本日、２年生は生活科の学習で、グラウンドそばの田んぼへ出て、生きものをつかまえまたり、つかまえた生きものの観察をしたりしました。虫網や虫かごを巧みに扱ったり、生きものと格闘したりしながら、子供たちは自然や生きものと仲良くなっていきました。
　保護者の皆様方には、お忙しいところ、子供たちのため、持ち物や服装等の準備をご協力くださり、ありがとうございました。

　ご家庭で用意してくださった卵パックやプリン等のカップに、一人一人が思い思いに色を付け、太陽の光に当てて楽しみました。「わぁー」「きれい〜」と感嘆の声が聞こえてきました。

　ハサミを、すいすい・くねくね・ぎざぎざ・ぐるぐる動かして切った画用紙を、黒い画用紙に貼りました。子供たちは「何に見えるかなあ？」とワクワクした表情で、貼っていました。

　新出漢字の学習は、最初に間違えやすいところをみんなで確認してから、一人一人のペースで進めています。書き順や、読み方を音読するときの声が、前よりも自信をもって大きな声で言えるようになってきました。早く終わった子供は、復習や予習をしたり、デジタルドリルで練習したりしています。

　本日、西村顕志様をはじめとした「走りの専門家」の方々がお越しになり、子供たちに速く走るコツを教えてくださいました。子供たちは、楽しく身体を動かしながらも、実践的な速く走れる技術を教わり、新体力テストや来年の運動会に向けて意欲が高まりました。

　今日、２年生は体育の学習で、最後のリレーを行いました。これまでの練習や学習、運動会を経て、学んだ成果を遺憾なく発揮しようとしていました。順位にとらわれず、バトンパスやリードなど基本技術を意識しながら、昨日までの自分たちの記録を超えようと奮闘する様子が見られ、全力を出し切る姿が印象的でした。

　本日、２年生は５年生と合同で、栽培環境委員会が企画してくれた杉の子ガーデンに参加しました。委員会の人たちや５年生さんの優しいフォローのおかげで、２年生は自分で選んだ苗をプランターに植えることができました。この花たちは、これから子供たちがお世話をして面倒をみていきます。育てられる側から育てていく側へと、子供たちの成長を見守っていけたらと思います。

　今日、２年生では、来月からうたう朝のうたを話し合いました。
子供たちからは、朝から元気にスタートするために、なにを歌ったらよいか活発に意見が出ました。子供たちから出た意見を候補に、投票で決まります。来月からはじまる新しいうたが楽しみです。

　今日、2年生は学年で図書室に本を借りに行きました。
自分の好きなジャンルの本や、お気に入りのシリーズの本、よく知らない本など、子供たちは興味津津でした。漢字や語彙の学習も進み、本の世界も広がっているようです。

　今日、２年生は、体育の学習で５年生さんと合同でシャトルランを行いました。
５年生さんのお手本をみながら、「がんばれー！」と熱い応援をしていました。５年生さんの温かいサポートや応援のおかげで、２年生はいつも以上に自分たちの力を出し切れたようです。