体育では、マット運動で連続して技を行う発表を行いました。発表の後は、壁倒立に挑戦しました。全身に力を込め、まっすぐに技ができるよう練習しています。

　社会では、地図資料を読み取り、数十年の間に市が広がっていったことや新しい交通機関ができてきたことに気付きました。

　みんな真剣にテストに取り組んでいます。

明日は、６年生の卒業を祝う会本番です！
ファミリーの友達と、クイズの練習を行いました。
６年生やみんなに楽しんでもらえるといいな。

磁石のどの部分にも、鉄を引きつける力があるのかな？
ゼムクリップに磁石を近付け、磁石には鉄を引きつける力が強い部分「極」があることを知りました。

　体育では、前回に続き開脚後転の練習をしました。また、今まで学んだ技を連続で行い、連続技として発表できるよう練習しました。

　理科では、「磁石は離れている物にも力がはたらく」ことを確かめるため、どのような実験をすればよいか考え、話し合いました。磁石と鉄の間に物を置いたり、水の上に鉄を浮かべ、磁石を近づけたりするなど、いろいろな方法を考えました。

　体育では、開脚後転の練習を行いました。マットを重ねたり、ロイター版を使って坂道マットを用意したりして、自分のレベルに応じて積極的に練習しました。

一人一台端末を用いた新しい学習に子供たちは大喜び！
今日は、タブレットの基本的な扱い方やログインの方法を学んだり、
アンケートへの回答やキーボード練習等を行ったりしました。

　卒業を祝う会で行う「クイズ」を考えるため、ファミリーの６年生に「好きな食べ物」や「６年間で一番心に残ったこと」等、インタビューを行いました。楽しいクイズでみんなが盛り上がれるように、聞きたいことをしっかり質問しました。