給食週間の活動の一環で、調理員さんや栄養教諭の先生に感謝のお手紙を書きました。
学年代表の子供が、いつもおいしい給食を届けてくださることへのありがとうを放送で伝えました。

外国語では、「これはなんでしょう？」と尋ねる言い方を学習しています。
数字の後ろに隠れているイラストを当てようと、たくさん手が挙がっていました。

空き缶、硬貨など、身近にある様々なものが電気を通すのかどうか実験しました。
さて、どんなものが電気を通したのでしょうか。

体育で跳び箱の学習を始めました。
久しぶりの跳び箱でしたが、軽やかに跳ぶ子が多かったです。

今日は漢字にチャレンジ本番の日です。
直前まで練習プリントを見直すなど、やる気いっぱいの様子で取り組んでいました。

水彩の混色を学習しました。
赤・青・黄色の３色から様々な色をつくれることを確認した後、実際に色をつくってみました。
カラフルな塗り絵になっていました。

読書をする時間がいつもより多くなる今週、せっかくなのでクラスでおすすめの本を紹介し合うようにしました。
パソコンでお気に入りの本の写真をとり、一言コメントを添えて投稿します。
さっそく、友達が薦めていた本を読む姿も見られました。

竹組に続き、松組も彫刻刀に初挑戦です。
「手が疲れるよ。難しいな」と苦戦する子もいれば、「意外と楽しい！もっと彫りたい」と、彫刻刀のおもしろさに魅了される子もいました。
次回は着色です。

「自分の顔」をテーマに、木版画に取り組んでいます。
今日は彫刻刀デビューの日。どきどきしながらも、丁寧に彫り進めていました。

４〜６年生がスキー学習に出かけ、今日だけは３年生が杉の子のリーダーです。
いつもは委員会の人たちが行っている朝と給食時の放送を、代わりに行いました。
どの子もしっかり練習してきており、とても聞きやすい放送でした！