本番と同じ走順で、初めて走りました。明日の予行に向けて、力いっぱい走っていました。

　横で見ていた４年生さんから「速い」「すごい」という声が聞こえてくる程、一生懸命走る姿が見られました。

　鍵盤ハーモニカで、「春の小川」の演奏をしました。指番号に気を付けて、上手に演奏できるようになってきました。

　子供たちは、図書室に行くことをとても楽しみにしています。借りた本をさっそく読んで、本の世界を楽しんでいました。

　最初、４年生さんに手本を見せてもらってから、３年生も一緒に練習を行いました。色団毎に話し合って順番を決め、実際にやってみました。４年生さんが、上手にリードしてくれたので、時間内にスムーズに行うことができました。

　一緒に走る４人で息を合わせて、頑張っていました。

　話をよく聞き、言葉や動きを覚えられるよう、集中して頑張っていました。

　大きな声を出し、積極的に練習に取り組んでいました。

　自分たちが考えた３の場面の物語を、班で紹介し合いました。どの子の物語も、よく考えていて、本にしたい程です。ぜひご家庭でも、どんな物語を考えたのか聞いてみてください。

　今日は、道徳の時間に「言葉のキャッチボール」について考えました。どう伝えたら、相手が気持ちよく自分の言葉を受け止められるのか考え、ペアでロールプレイをしました。