来週から書き初めの練習を本格的に始める予定です。書き終えた作品を挟む新聞紙を１２／６（火）までにご用意ください。
＜作り方＞
１．新聞紙一日分を大きく広げます。
２．縦半分になるように折りたたみます。
３．折りたたんだ側をホッチキスで留めます。

※大きく記名してください。
※お子さんが使いやすいようにアレンジしていただいてかまいません。
※習字セットにしまうことができないサイズですので、しまっておける袋等も一緒に持たせてください。　

大変お手数をおかけしますが、ご協力お願いします。

　昨日、スポーツ指導員の方３名に来ていただき、後転と側転、倒立を中心に教えていただきました。

　苦手だと感じていた子は、前より上手くできるようになったという手応えを感じたり、元々できていた子は、より美しい側転や倒立にするためのコツを掴むことができたりと、学びの多い時間となったようです。

　期末テストに向けて、テスト範囲の学習を復習しました。班で協力して、問題に答えました。難しい問題もあったようですが、答えを間違えても笑顔が見られ、「みんなで分かるようになろう」「次はがんばろう」という前向きな空気を感じました。

　最初に動画を見て、走り幅跳びのポイントを学習してから、今日は体育館で走り幅跳びの練習をしました。２ｍの目安のゴムを越えて跳ぶことができる子供が多くいました。

　久しぶりに図書室へ行って本を借りました。自分が読みたい本を選んで借り、読む子供たちの表情は、いつもとても嬉しそうです。

　みんなで応援し合って、今月も全員が合格することができました。

　２回目なので、サーブをする位置やサーブのルールも話し合って決め、スムーズに動けるようになってきました。練習後、今日の練習の様子から、次の色団の練習内容を話し合いました。「サーブが相手のコートに上手く入るように練習をしたい」「バウンドが上手くできないから、まずはドリブルを練習したい」などと、自分たちの実態に合った内容を主体的に考えていました。

　今日は糸電話を作って、音がどのように出るのか実験をしました。作り方を教え合ったり、「糸をピンと張らないと伝わらないよ」などを声をかけたりしながら、楽しく実験を進めていました。

　昨日から２学期の終業式まで、３年松組のお友達が増えます。１限には、一人一人が自己紹介をしながら質問をして、お互いのことを知ることができました。これから、さらに仲を深められるといいですね。