「What's this?」のクイズづくりに取り組んでいます。スリーヒント、シルエット、漢字当ての中から選び、クロームブックで調べて、クイズのカードを作りました。次の授業で、子供たちがつくった問題を出し合うそうです。とても楽しみです。

　前回、今回と、跳ぶ回数が増え、記録を更新しました。今日は２チーム合計で、３６７回も跳ぶことができました。縄を短くして回したり、並び順を工夫したりするなど、チームで心を一つにして頑張っています。

　今日は、彫刻刀で彫った板に、色を付けました。いつもと違って、絵の具には水を一切入れず、厚みが出るようにベタ塗りしました。最初は、「えー！いいの？！」とドキドキしていましたが、水色の板がどんどん違う色になっていく様子を楽しみながら、色を塗っていました。

　３時間近くかかって、色付けを終えました。色付けを完成させた人から、進んで片付けをしてくれたおかげで、スムーズに終えることができました。友達の分も、喜んで片付ける姿に、思いやりの心の育ちを感じました。

　来年度に向けて、クラブ活動を見学しました。それぞれのクラブのよさをワークシートにメモしながら見学し、思ったことを発表しました。「どのクラブも楽しそうだった」「他の学年の人とも、仲良く活動していていいなと思った」「４年生になるのが、楽しみ」という感想がありました。

　３学期は、総合的な学習の時間に、「チャレンジ！杉原探検隊〜地域編〜」をテーマに、杉原の地域について学びました。そして、自分たちで調べたことをもとに、スライドや紙芝居を通して、学んだことをおうちの人に発表しました。
　始めの言葉、安右衛門さんグループ、井田グループの写真です。

　杉原神社グループ、城生城グループ、東八尾駅グループの写真です。

　咲田姫と杉原彦グループ、警察官の長谷川さんグループ、琴ヶ梅グループの写真です。

　新木さんのお米グループ、終わりの言葉、最後に集合したときの写真です。
　子供たちは、杉原の地域に関する昔の資料を読み、分からない言葉を調べ、伝えたいことがより伝わる発表方法を決め、発表内容を吟味するなど、グループの仲間と試行錯誤しながら、粘り強く取り組んできました。子供たちの頑張りや、成長が、とてもうれしかったです。ぜひご家庭でも、今日の発表について話してみてください。ご参観いただき、ありがとうございました。

　明日の本番に向けて、リハーサルを行いました。自分たちが伝えたいことが伝わるように、ゆっくりはっきり話すことを意識しながら、取り組みました。明日の本番が楽しみです。