運動会に向けた練習が熱を帯びてきました。今日の朝学習は、３限に行われる色団ごとの応援練習に向け、クラス内で応援の声の大きさを競いました。

理科では、「場所によってコップにつく水滴の量は違うのか」という謎を解決するべく、学校内の様々な場所で実験を行いました。さて、結果はどうだったのでしょうか。

　「読み味わおう、ごんぎつね」をテーマに、場面ごとに主人公の気持ちを読み取っています。自分はどう読んだのか、友達はどう読んだのか、考えを交流し、自身の読みが深まっていく楽しさを感じ始めています。

　今日から家庭学習ＰＵ週間です。１週間を見越して、カードに学習予定を立てました。宿題をした残りの時間を、どう使うかが「５０分」の目標を達成する一つのポイントになりそうです。
　「使ってみたいドラえもんの秘密道具をかこう」をテーマに、楽しく家庭学習を進めた子供たちがいます。こんな取組も、興味をもって学習を続けるヒントになりそうです。

　引き続き、活動の様子をご覧ください。

　「のこぎりを使ったことがある人？」との問いかけに、手を挙げたクラスの子供たちは４分の１程。ほとんどの子供たちが、初めてのこぎりを手にしました。
　そこで、用務員さんから、安全な使い方について手ほどきを受け、いざ実践！
ぎこぎこと、心地よい音を出しながら、木材を切っていました。

社会科では、郷土を開いた人々の学習に入りました。
今日は、黒部市にある十二貫野台地の昔と今をペアで見比べ、違いを見つけました。
「田んぼや家がとっても増えてるよ」「川が増えてるのに関係があるんじゃないかな」

外国語活動で、アルファベットの読み方を習っています。
アルファベットビンゴなどのゲームを通して、いろいろなアルファベットの読み方を確認します。