４、５月の漢字の復習テストも終わり、新しい漢字を丁寧に書いて覚えようと学習中です。漢字ノートやＰＵノートに自主的に漢字の学習をする姿も見られます。

上：「宿泊新聞」に載せる写真を選んでいます。国語「アップとルーズ」の学習を生かすことができるよう、慎重に選んでいます。
下：放課後に掃除をする子供たち。「来たときよりも美しく」宿泊学習の学びを生活で実践しています。

　休み時間は、色団の仲間と協力してなぞときにチャレンジしました。「答えは〇〇になるんじゃないかな。」と楽しそうに取り組んでいる姿が見られました。

　入所式を終え、森の木オリエンテーリングを行いました。班のみんなで協力してポイントを探す姿が見られました。

　午後からは、池遊びをしました。いかだ遊び、池ジャングル、ターザンロープの３つを体験し、池に落ちたり、筏を自分で漕いだりと、とても楽しい笑顔が見られました。

　夕べのつどいでは、活動リーダーが考えたＮＧワードゲーム、私は誰でしょうクイズ、ファミリーじゃんけんを行いました。ＮＧワードゲームでは、「相手にＮＧワードを言わせるのが難しいけど楽しい」、私は誰でしょうクイズでは、「１つのヒントだけで、全問正解できて嬉しかった！」という声もあり、楽しむことができました。

　2日目の1つめの活動はザリガニつりでした。土管の中にいるザリガニをおびき出して、たくさんのザリガニをつることができました。

　宿泊学習最後の活動は、野外炊飯でした。班のみんなで協力して火をおこしたり、野菜を切ったり、炒めたりしてやきそばを作りました。「また外でご飯を作りたい！」「来年の宿泊学習が楽しみ！」と、心に残る思い出ができたようです。

　宿泊学習に向けて、各リーダーで集まりたくさんのことを決めてきました。すべては、「みんなで楽しむため」です。

　初めての宿泊学習で不安もありますが、友達と話したり確かめたりして自信をつけています。