文章問題の立式をし、自分の考えをクラスのみんなに伝える活動をしました。学習感想に、分からなかった問題が友達の考えを聞いてよく分かったと書いている子供たちが何人もいました。

　絵の具やクレヨンを使って、もようづくりに取り組んでいます。ストローで息を吹きかけて絵の具を飛ばしたり、クレヨンでスクラッチをして色を浮かび上がらせたりと、いつもとひと味使った技法を楽しんでいました。

　４年生になって初めての学年集会でした。宿泊学習や校外学習に向けての話を姿勢を正して聞いていました。学年が上がり「よし、がんばろう」と意気込んでいる様子が伝わってきました。上学年として力を発揮するのが楽しみです。